Tare da ci gaban kimiyya da fasaha, kayan aikin koyarwa na lantarki sun bayyana a cikin aji na makarantu. Yayinda kayan aikin suke samun hankali, masu ilimi da yawa suna da matukar shakka cewa wannan shine abin da ya dace. Yawancin masana ilimi suna yawo za su haifar da na'urar amsar aji ta haifar da matsaloli tsakanin ɗalibai? Wannan tambaya ta haifar da wani cibiya: yadda ake yin daidaitsarin amsa aji?
Amfani da "tsarin amsa aji"A cikin koyarwar aji da alama sabo ne, musamman, kowane ɗalibi na iya amsaTambayoyi da yawada tambayoyin hukunci da malami ya bayar. Malaman zasu iya amfani da wannan hanyar don fahimtar rinjaye ɗalibai, amma tambaya ita ce, irin wannan sanyi ne da ake buƙata? Yaya girman fa'idodi? Ba za a iya zartar da cewa amfani da injunan amsawa a cikin aji ba hakika ya tattara kishin ɗalibai don amsa tambayoyi ga wani lokaci. Idan aka kwatanta su da ɗaga hannu don amsa tambayoyi, amsar da ta dace da yanayin sabo da babban halarci, kuma yana iya ajiye lokacin ɗalibai a cikin tambayoyi. Malamai na iya ci gaba da halin ko ilmantarwa ta hanyar babban allo don bayar da bayanin da aka yi niyya da jagora. Koyaya, tsarin martani na aji "Taimakon taimako ne bayan duk, kuma kada a yi ƙari.
Koyarwar aji ita ce aikin da malamai da ɗalibai suke tattaunawa da juna. Yana da ma'amala sosai kuma wanda ba a iya faɗi. Ya kamata malamai su daidaita tsarin koyarwa da ci gaba a kan kari ta hanyar maganganun ɗaliban suna sauraron aji, aikinsu don amsar tambayoyi, da kuma tasirin hadin gwiwa na gaba. Don cimma sakamako mai kyau a cikin koyarwar aji. Yawancin matsaloli waɗanda malamai ba sa tunanin lokacin da suke shirya darasi ta hanyar sadarwa tsakanin malamai da ɗalibai. Saboda haka, a lokacin da ke tsara matsalolin aji, malamai suyi haifar da wasu mahimman yanayi, amma kuma suna ƙoƙarin koyar da koyarwa da kuma koyon koyarwa da koyo a cikin sauƙin sau ɗaya. Amfani da injina na aji don amsa tambayoyi, a mafi yawan lokuta tambaya ɗaya da amsar guda, a fili ba zai iya cimma irin wannan sakamako ba.
Lokacin Post: Mar-31-2023